LA PSYCHOMOTRICITÉ

Pour Qui ? Pour quoi ?

LA PSYCHOMOTRICITÉ

La psychomotricité est une méthode thérapeutique destinée aux enfants, aux adolescents et aux adultes ayant des difficultés sur le plan moteur, cognitif, comportemental, relationnel ou émotionnel.

Manque de coordination et d’habileté motrice, difficultés d’apprentissage, d'écriture, comportement problématique, déficit d’attention… 


Voici quelques-unes des difficultés que peuvent rencontrer certains enfants et adolescents au cours de leur développement. 


La psychomotricité peut les aider !

LE BILAN PSYCHOMOTEUR

Le bilan psychomoteur permet de préciser les acquis, les retards, les manques ou les difficultés psychomotrices.  Il a toute son importance dans une démarche diagnostique.

Sur prescription médicale  -  3/4 Séances  - Tests étalonnés et standardisés

Suite au bilan, le psychomotricien peut  :

 

  • dédramatiser une situation qui ne nécessite pas de suivi.

  • Orienter le patient vers un autre professionnel ( neuropsychologue, orthophoniste, ergothérapeute, orthoptiste, psychologue...)

  • Orienter un diagnostic.

  • Proposer une rééducation psychomotrice.

  • Proposer un nouveau bilan d'ici quelques mois afin de suivre l'évolution.

AVANT L'ÉCOLE

Le jeune commence à explorer son environnement, s'exprimer grâce aux mouvements. Mouvements, construction de la pensée et émotions se trouvent en étroite relation et s'influencent tout au long du développement. Si l'enfant connait une difficulté dans l'une de ces sphères, celle-ci peut compromettre l'ensemble du developpement de l'enfant. Il peut suffire d'un soutien momentané en psychomotricité pour que les choses s'améliorent.

L'activité peut être :

 

  • préventive afin d'éviter l'apparition ou la fixation de trouble du developpement.

  • thérapeutique si une difficulté à déjà été dépistée.

 

Chaque enfant en bas âge se developpe à son rythme avec des points forts et des points faibles, soyez rassuré.

 

Si toutefois vous percevez ce genre de difficultés, n'hésitez pas à en parler à un pédiatre qui vous conseillera sur l'utilité ou non du bilan psychomoteur :

 

  • Retard sur le plan moteur.

  • Difficulté à entrer en contact, en intéraction avec les personnes de son entourage.

  • Réaction éxagérée à certains sons, contacts physiques.

  • Agitation / inhibition.

  • Difficulté à s'orienter.

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PENDANT LA SCOLARITÉ

L'école... Quelle étape importante dans la vie de l'enfant. De nombreuses aptitudes sont requises pour devenir écolier : arriver à se concentrer, tisser des relations sociales, savoir écouter, s'exprimer, s'orienter, apprendre à lire, écrire, savoir manipuler des outils...

Chaque enfant franchit ces étapes à son rythme, plus ou moins rapidement. Pour certains le chemin est moins aisé et parfois semé d'embuches. Ceci peut entrainer dévalorisation et manque de confiance en soi, les compétences scolaires s'en trouvent donc alterées.

La psychomotricité est un soutien efficace pour accompagner les enfants dans les apprentissages.


Qu'évalue le psychomotricien durant le bilan ?

Que travaille-t-il avec l'enfant?

  •  Les habiletés motrices: motricité globale / motricité fine.

  • La connaissance et conscience que l'enfant a de son corps / latéralité.

  • Perception sensorielle.

  • La graphomotricité : qualité et vitesse d'écriture.

  • L'orientation temporelle et spatiale.

  • L'attention / l'impulsivité / l'hyperactivité.

  • La relation à l'autre , la gestion des émotions.

  • Le degré d'autonomie.

DYSPRAXIE  (TDC) - TROUBLE DU SPECTRE AUTISTIQUE (TSA) - TROUBLE DEFICITAIRE DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) - DYSGRAPHIE

ADULTES ET SENIORS

La thérapie psychomotrice aide les personnes qui souffrent de difficultés motrices ou de mal-être corporel, en lien avec des troubles émotionnels, cognitifs (problèmes de concentration, mauvaise orientation dans l’espace) ou de la perception (manque de conscience de son corps).


Le psychomotricien est impliqué dans les rééducations post-traumatiques ( AVC, traumatisme cranien ... ) entrainant des difficultés neuro-sensorielles et motrices.


Chez la personne agée, il intervient dans le vieillissement normal ( troubles de l'équilibre, de la mémoire, angoisse et perte de repères corporels et spatiaux ), et pathologique ( maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson ... )